若懷五丁魂 何愁蜀道難——五丁娃聽五丁故事
盼望著，盼望著，巡講來了，天府文化的腳步近了。
2018年天府文化與金牛的鳴響猶在耳畔，不覺中已是來年。去年巡講走進五丁小學，掀起了校園文化的熱風。何日君再來，天府文化沒讓五丁娃等太久。金牛文藝采風團重走金牛道憑吊古跡之時，金牛娃娃在學校遙望著金牛道的前世今生。
2019年6月6日，區作協“天府文化與金牛”宣講團成員江梓豪在掌聲中開啟了新一年巡講。學術報告廳一時萬籟俱寂，只見講臺上一紅衣女子遺世獨立，她叫何溪，手握著一匹蜀繡，她手指的屈張是繡娘穿越千年溫柔的能量，腳步丈量著金牛這片土地寬廣的胸膛。一曲《蜀繡》伴著演唱回響：“芙蓉城三月雨紛紛四月繡花針，羽毛扇遙指千軍陣錦緞裁幾寸……。”巡講里多了舞蹈，把講和演揉合在一起，是今年巡講的新篇章。
收攏了一匹張在時空中的蜀繡，主講江梓豪老師走上講臺。他踱著步，誦的是這首詩：“噫吁嚱，危乎高哉，蜀道之難，難于上青天……。”去年講荷花池，今年講啥？學校叫五丁，講的就是五丁的故事。江老師首先選了四個高個子一個小個子女生，這是做什么？四個高個子站四個方位，中間一個小個子——這，是要展示四川盆地的地勢。江老師給大家做了一通解釋，同學們恍然大悟，原來，我們成都平原就是盆里中間那一塊。這時，為了形成更加鮮明的對比，站在中間的小個子女生，四2班黃詩睿坐到了地上，“盆地”更加顯而易見了，小女孩的裙子也沾上了塵土。
既然盆地四面多山，要打通出蜀的路，便要修路。五丁，就是五個開路的大力士。關于五丁由來的第一個說法里，蜀王為了開山拓土，選出五個大力士，讓他們肩負著希望，把沒路的地方鑿出路來，把天塹走成坦途。江老師在講述中，努力秀著實在不夠壯碩的胳膊，模仿著修路的艱苦，把五位勇士的勇敢，無私，堅定詮釋得淋漓盡致，新一代五丁娃知道了，腳下這片土地不一般，前行路上，壯士之魂當傳承。
五丁由來的第二個說法則更為傳奇，這就是秦惠王滅蜀的故事。三1班易宏睿和四1班郭一凡分別扮演秦王和蜀王，易宏睿把一個陰險狡詐的秦王給演活了，雖是即興，但每一個表情，每一個吐字都像是醞釀已久，在蜀國國滅的蒼涼中，與“秦王”搭戲的“蜀王”不遑多讓，一個貪婪無能的蜀王，終于捂住頭，故國不堪回首月明中，國破的苦，更與何人說！“別的牛拉大便，我的牛拉的那是金大便！”“蜀王大哥，您難道沒聽說過要致富先修路嗎，金牛有了，這不就差一條路了嗎？”這樣即興的臺詞，讓歷史鮮活成了眼前事，師生在歡笑中跨進了千年前的云煙。
五丁的兩個故事呈現之后，還有一個舞蹈登場，這就是錦城社區“金沙星夢舞蹈隊”，聽聞要給娃娃們表演，大媽們個個勁頭高。“看到這么多孩子，自己都年輕了好多呀！”“孩子們好乖，這都是金牛未來的希望??！”社區書記付萍打趣說：“你們哪里是老人，你們是舞臺上的朝陽啊！”
六月如火，十一個大媽皆一身火紅，這燃燒的花兒們震撼了現場。成都之大，長于兼容。舞也是天府文化一朵含香的花。2019年天府文化與金牛的首場巡講，舞蹈開頭，舞蹈收尾，在動靜交匯中，帷幕即將落下。
所有舞蹈演員站在臺上，五丁小學秦興蘭老師深情注視著臺上的天府文化使者，又看看臺下天府文化小使者，開始總結五丁精神，五丁是開拓的勇氣，五丁是困境的堅守，五丁是一場風，刮過雪山融化冰雪，五丁是一陣雨，路過荒土長出希望。
總結畢，十二個五丁娃從十二個舞蹈演員手中接過了書袋。五丁再出發。
2019“天府文化與金牛”巡講活動將于九月陸續走進街道、社區、校園。
